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首章“騂騂角弓,翩其反矣”是用角弓不可松弛暗喻兄弟之间不可疏远。“兄弟昏姻”已如前所述,是同类连及,并无确指,着重
是同宗兄弟。“兄弟昏姻,无胥远矣”为全诗主题句,以下各章,多方申述,皆以此为本。
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是落在同姓兄弟上的。
第二章叙说疏远王室父兄的危害。“尔之远矣,民胥然矣;尔之教矣,民胥效矣”四句皆以语气词煞尾,父兄
气,语重心长。作为君王而与自家兄弟疏远,结果必然是上行下效,民风丕变,教化不存。
}
全诗共八章,取喻多奇,因而给人“光怪陆离,眩人耳目”的
觉,仔细诵读,方可发现各章之间确有内在脉络
动,且有机
,浑然一
。
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诗的最后两章以雪
见日而消
,反喻小人之骄横而无所节制和不可理喻。“莫肯下遗,式居娄骄”和“如蛮如髦”说的是小人,却暗指周王无
。有鉴于此,诗人不禁长叹“我是用忧”此“忧”非为自
忧,也非为小人忧,而是为国家为天下而
怀忧患。
第五、六两章以奇特的比喻、切直的
吻从正反两方面劝诱周王。只有自
行为合乎礼仪,才能引导小民相亲为善。“老
反为驹,不顾其后”取譬新奇,以
喻人,指责小人不知优老而颠倒常情的乖戾荒唐,一个“反”字凸现
烈的
情
彩。“如
宜饇,如酌孔取”正面教导养老之
。第六章更是新意新语竞
。“毋教猱升木,如涂涂附”;用猿猴不用教也会上树,泥
涂在泥上自然粘牢比喻小人本
无德,善于攀附,如果上行不正,其行必有过之。后两句“君
有徽猷,小人与属”又是正面劝戒,如果周王有
德,小民也会改变恶习,相亲为善的。此意与后世所谓“君
之德风,小人之德草”正相一致。