古老守旧势力的反对。吕宋菲律宾土著、古巴原住民、夏威夷原住民、波多黎各原住民等地方势力反对，他们明白这是要彻底奴化他们。

不过面对中华帝国的强大政治、经济、军事和文化等方面的压力，大批的汉语教学‘推销员’们进入当地，经过他们的“悉心开导”在不废除当地本民族语言的基础下，才得以顺利推行。

不过，谁都知道，这些地方守旧势力的妥协意味着什么。这些地区基本都是处于华人的直接军事和经济管制之下。既然不反抗华人的统治，那么自然就要接受华人的大融合政策。同时也要为了自己的生存和将来的发展谋取出路。

生活就像强jiān，既然无法反抗。那么就需要去适应！

这话虽然很难听，也很反感，但是不得不承认，这是事实！

当地人想要翻身过好日子，就得想办法到中华帝国zhèng fǔ和军队甚至是其他公共部门工作，学习汉语已经成为了必须的工作，想要得到帝国zhèng fǔ的重视，想要升职，想要赚更多的钱，甚至是阅读帝国zhèng fǔ发布的法律和公告，不懂汉语，行吗？

中国人有句俗话：宁为太平犬，不为乱世人！这话同样也适用于朝鲜、日本、琉球、吕宋、安南、暹罗、夏威夷、古巴、波多黎各、塞浦路斯、兰芳、几内亚、澳洲、新加坡、马来亚、阿什、吉尔吉斯、阿富汗、波斯等海外领地、殖民地、藩属国、共荣圈联邦成员国的人们，没人喜欢战争，因为战争的受害者，永远都是普通的老百姓，所以他们很快都选择了无条件的服从。各国各地区陆续出台了官方文件，将汉语列为官方语言之一，各大学校开设汉语教学。

总之，尽管各国、各地区还有个别的学者看清了中华帝国的真正意图，但是他们的这种声音和呼吁，在各国各地区内连一层涟漪都掀不起来。中华帝国的汉化教育势不可挡的在各成员国、殖民地的学校、私塾、zhèng fǔ和公共单位中推行开来，可以预见的是，等到几代人过后，他们将真正融合到华夏这个大家族当中了。

到了光华二十九年，中华帝国的各个海外领地、殖民地总督府陆续报汉语标准化推行成果，各地区基本实现了汉语教学、生活、工作等方方面面的普及，有少量当地土著人士抵制，但无关大局了。

不过，在大中华共荣圈内的各个联邦成员国内，虽然这些国家和地区的zhèng fǔ已经下发了汉语作为官方语言之一的命令，学校也陆续开设了汉语学习课程，但是当地的地方语言还是非常流行的，当地人直接说汉语的还非常少。

于是，针对这种情况，中华帝国zhèng fǔ陆续跟各个成员国zhèng fǔ商定，联合下发了汉语言四六八级考试规则，适用于这些国家和地区，要求这些国家和地区的学生在升学、毕业，已经就业考试当中，必须要有四六八级汉语等级证，否则不予以通过和录取。

虽然在执行当中，有政策下有对策，但是此举很快掀起亚太地区的汉语四六八级考试风潮，想要去中华帝国工作和生活的人们越来越多，而他们必须得拿到这些汉语等级证才可以入境，因此整体加速了汉语标准化在这些国家和地区的普及速度。